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市“红领巾”劳动实践推进会在锡山举行

时间:2019-11-14      浏览次数:       来源:       字号:[ ]

  11月8日,市“红领巾”劳动实践教育现场推进会暨锡山区中小学品格提升工程项目展示在无锡市安镇实验小学举行。团市委相关部门负责人以及各区团委学少部长、少先队总辅导员,部分中小学少先大队辅导员参加了本次活动。
  活动主要包括“联合中队”活动展示、“稻香文化”融合展示、“品格提升工程”项目经验交流三个板块。

  讲述:和“小禾”共成长

  安镇实验小学四年级的“联合中队”以主题队会的方式,讲述了“我们和小禾共成长”的故事。“我们的小种植”篇,队员们从开辟“小禾试验田”讲起,松土、播种、暑期的田间管理,全身心投入,一篇篇种植日记更是记录了他们的心声和收获。“我们的小发现”篇,讲述的是种植过程中队员们的思考与探究,怎样测算试验田的面积?怎样把试验田的水留住?队员们结合数学知识,询问身边有经验的家长,在试验田偶然发现的一只小螃蟹,引发了队员们对生态环境的研究兴趣。“我们的小研究”篇,以小禾知识猜猜的形式拓展了对农产品、农具、农业人物的了解,还请来了江苏省劳动模范王林兴爷爷为大家讲述身边的现代农业。
  小禾种植的劳动体验是辛苦的,也是快乐的,在实践中思考研究发现,收获知识的同时,更锤炼了扎根向上,勤劳耐挫的品格。

  融合:共襄“丰收盛宴”

  安镇实验小学从学生实际出发,依托课程内容、融合各方资源、架构“小禾”砺炼成长行动课程体系,节日主题课程和日常活动课程双线推进。本次活动中,红领巾小小讲解员就引导着参会人员一起走进安小队员的课堂,感受小禾融合课程的精彩:
  运动场上,稻草运动会在体育老师的带领下开始了激烈的角逐。草圈蹦蹦跳,接力运草球,真假“孙悟空”,孩子们团结协作,欢笑蹦跳,风驰电掣的速度点燃全场热情……
书法教室里,书法老师带领着小小书法家们饱蘸浓墨,提笔挥毫,随着笔锋或抑或扬,一幅幅赏心悦目的“丰收”作品跃然纸上,书写着丰收的喜悦。
  欢乐的“丰收节”当然少不了嘹亮的赞歌。音乐课上队员们唱起了欢快的丰收之歌——《打麦号子》。瞧,他们敲着锣,打着鼓,拍着手,沉醉在这热闹的丰收之景中。
  操场上,一台碾米机早已等候着,辅导员老师给大家介绍了碾米机的工作原理和碾米的相关知识。“突突突,突突突……”伴随着机器声,雪白雪白的米粒从碾米机的“大嘴巴”里倾吐而出,队员们一个个近距离观看了新碾出来的大米,摸一摸,热乎乎的,闻一闻,香喷喷的。
  旁边传来阵阵惊呼,原来队员们编草绳成功啦!志愿者家长们手把手地教搓草绳的步骤,队员们一步步地学,有模有样,虽是初学,却也认真地将一团团凌乱的稻草变成了一根根草绳。
  最热闹的是冬园里的小禾试验田边,队员们亲手种植的水稻成熟了,今天要开始收割了!听完专业辅导员讲解的收割注意点后,队员们左手握稻束,右手持镰刀,俯身弯腰,卯劲开割!在金色的试验田里,笑脸飞扬。
  收割完稻子后,队员们又在试验田里种下蚕豆,开始新一轮的种植体验。

  分享:聚力“品格提升”

  作为锡山区第一批中小学品格提升工程项目中期成果展示,仓下中学、港下实验小学、柏庄实验小学也分别进行经验了分享。
  仓下中学《“仁爱”文化育人体系的构建与实施》从“仁爱”文化氛围育人、课程育人、活动育人、合力育人四个方面展现了育人体系的构建与实施;港下实验小学的《乡土研学:“小红豆”的行走课程之旅》从课程的总体构建、课程内容、实施途径、成效与范式、思考与展望等方面陈述活动;柏庄实验小学的《泥塑惠人:非遗项目的校本化“活态传承”》阐述了对无锡惠山泥人的活态传承过程及成果,让非遗文化走进校园,走进课程,走进课堂。
  锡山区教育局教育科负责人提出,在推进和实施品格提升工程时,要聚焦学生品格提升、聚力项目建设、聚合各方力量。锡山区团工委书记徐霞建议,要注重品格锤炼、德育创生,努力探索学生喜欢的品格提升项目。
  本次活动旨在进一步加强德育研究,提炼理念思路,增强项目科学性、实践性和推广性;进一步优化建设方案,明确实施步骤,保障项目实施;进一步形成工作合力,及时总结、宣传项目建设成果,不断推动学校内涵发展和品质提升。

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